該項(xiàng)目位于合肥市高新區(qū)。本設(shè)計積極地利用了已建成的設(shè)施，在受限的空間內(nèi)，通過不同形式的植物配植，構(gòu)建出豐富的課堂之外的學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)和藝術(shù)修養(yǎng)的空間。設(shè)計中采用多物種的生態(tài)原則，在適當(dāng)?shù)膮^(qū)域多布置多物種的植物群落，從而達(dá)到最佳的滯塵、降溫、增加濕度、凈化空氣、吸收噪音、美化環(huán)境的作用。設(shè)計中將植物景觀與空間功能相結(jié)合、相統(tǒng)一，既考慮了植物景觀的觀賞功能，滿足了人們的審美要求，又針對空間使用者的不同，形成了可參與的植物景觀。整個設(shè)計，在統(tǒng)一基調(diào)的基礎(chǔ)上，很好的將喬灌地被相結(jié)合、常綠落葉相結(jié)合、速生慢長相結(jié)合，并適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)綴了些草花，構(gòu)成多層次的復(fù)合結(jié)構(gòu)，并很好的利用了植物本身的樹形、色彩等特點(diǎn)，按照反差、對比和漸變等美學(xué)原理，從而形成了極具特色的植物群落景觀。在一些特殊區(qū)域，如入口區(qū)、教學(xué)區(qū)、中央主軸等，采用了規(guī)則對稱的陣列式植物種植方式，植物品種采用了挺拔美麗、葉形優(yōu)美的喬灌木，營造出強(qiáng)烈的秩序感、儀式感。